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小班智力游戏大全

www.yojochina.com    2013-03-07 11:11淮安市淮阴区实验小学幼

   活动名称:《猜猜我在哪》     活动目标:1、培养幼儿的自信心。2、锻炼幼儿的听觉,培养方向感,提高灵敏性。   活动准备:纸球    活动玩法:将幼儿围成一个圈,请一名幼儿站在圈中间,蒙上眼睛,教师将纸球给一名幼儿,幼儿拿着纸球一直往下传,幼儿不能发出任何声音,当教师喊停的时候,球传到哪位幼儿的手中,便请她学自己喜欢的小动物叫,然后,被蒙上眼睛的幼儿就要用手指出发出声音的地方在哪。如果猜对了就奖励小贴画一张,如果未猜对,就再重新来一遍或拿下眼罩,告诉幼儿是谁发出声音的。   活动名称:《拔萝卜》     活动目标:1、发展幼儿的腿部肌肉、弹跳力。2、练习幼儿的爬行能力。     活动准备:小萝卜卡片若干张     活动玩法:教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小白兔,     1、兔妈妈带着小白兔到树林里去拔萝卜,要先爬过一座山,(教师带领幼儿在地上爬行)然后,要经过一座桥,(教师带领幼儿学小白兔跳)最后,到达树林里进行拔萝卜。     2、“呀!下雨了!宝宝们,赶快回家吧,我们明天再来拔萝卜!”     3、游戏反复多次。     活动规则:每位幼儿只能拔一根萝卜     游戏名称:齐心协力    游戏目标:1、提高幼儿相互间协作能力。2、遵守游戏规则。    游戏准备:硬纸板、皮球若干个。    游戏玩法:四队幼儿站在起点,两两相对,每人手里拿一个硬纸板,然后站在排头的两名幼儿将球放在手中的纸板上,听到口令后,一起向前走,在走的过程中球不能用手去碰或者球掉需捡起后继续往前走,到终点线,幼儿需将手中的球投进筐或者桶中,投中即为获胜。     游戏规则:在走的过程中不能用手去碰求球。    游戏名称:小狗过河    游戏目标:1、锻炼幼儿的身体协调能力。2、锻炼幼儿双脚跨的动作。     游戏准备:小狗头饰、跨栏(高度20~30厘米)。   游戏玩法:老师把栏杆排成两组,让幼儿也分成两组,幼儿做小狗出去找食物吃,让他们比赛看哪组先跨过栏杆到达终点。     游戏规则:幼儿在跨栏时双脚一次跨过去。     活动名称:喂小鸭     活动目标:     1、发展双手投掷动作,提高投准能力。     2、幼儿积极的参与活动,并得到其中的快乐。     游戏玩法:     1、画一大圆圈当“池塘”,内放若干个画有鸭子的大筐。幼儿人手一球当面包,围在“池塘”边。    2、幼儿开始后幼儿边围池塘学鸭走边说:“小鸭小鸭叫呷呷,肚子饿了吃点啥?送你一个大面包,吃饱肚子别叫啦!”说完转身用双手把“面包”投向“鸭子”。    3、投中五次的可获金鸭奖牌(硬纸片做)。所有幼儿获得奖牌后幼儿抱球围“塘”边做鸭走步边说:“小鸭子,叫呷呷,吃饱肚子笑哈哈。小朋友待我真正好,多下鸭蛋送给他!”    游戏规则:必须在“塘”外投“面包”。     活动名称:爱护小树     活动目标:     1、让幼儿练习听信号迅速反应,锻炼幼儿动作灵敏、协调。     2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。     3、教育幼儿应该爱护小树。     活动过程     (一)开始部分。做准备运动,活动身体。     师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。     小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)     小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)     小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)     小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)     (二)基本部分     1、出示小树,引出游戏。    师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上…)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。     2、老师交代游戏规则    师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:"小树,小树,我们都爱护。"这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:"XX,请你来护树。一、二、三!"说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快。     活动名称:《抢占堡垒》     活动目标:1、锻炼幼儿的快速反2、培养幼儿的集体主义观念。     活动准备:套圈    活动玩法:1、将幼儿分成两组,苹果组、香蕉组。套圈放在场地的另一边,游戏开始前,幼儿在场地的另一边四处走动,   2、游戏开始,教师敲鼓,幼儿开始抢进套圈内,鼓声停后,停止抢占。     3、鼓声停后,幼儿抢占套圈多的一组为胜。     活动规则:每个套圈内只能进一个幼儿。     活动名称:《花样玩球》     活动目标:1、培养幼儿接抛球的能力。2、体验朋友间合作游戏的快乐。    活动准备:皮球若干个     活动玩法:1、幼儿分成两组,面对面向站,一组幼儿拿球,另一组幼儿空手站立,两组幼儿相互抛接球。   2、幼儿分成两组,分别把腿分开,变成火车洞,火车洞两头一头一名幼儿,一名幼儿发球,另一名幼儿接球,幼儿可轮流当火车头和火车尾。
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