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培养幼儿兴趣更重要

www.yojochina.com    2015-03-25 16:30幼教中国

   近日,张女士一直在为将要上幼儿园大班的儿子发愁。原来,经过打听,儿子所在的幼儿园不教拼音,更不用说识字了。这让她有些担心,别的幼儿园都在教拼音,儿子不学这些,将来上了小学能不能适应?   孩子在幼儿园到底该学啥?做游戏,还是学知识、特长?国家有没有相关规定?   读者反映 5岁男孩认识500个汉字   李女士说,不久前,她带着女儿在小区里玩,碰到一位邻居家的孩子。当时,邻居就问她女儿认识多少字?“由于幼儿园没教过拼音识字,我就直接说她一个字也不认识。没想到的是,邻居立即以诧异的表情看着我。原来人家5岁的儿子已经认识500个汉字了。”   经过了解,邻居家孩子所在幼儿园从中班开始就教拼音识字了。经过一年学习,孩子学会500个汉字。说起这件事,邻居脸上洋溢着一种幸福。   听了邻居的介绍,李女士也紧张起来。她想了一会儿,发现女儿上了两年幼儿园,学会了自己吃饭,懂礼貌了,还会凑合着穿衣穿袜,越来越像个小大人了。但是谈到文化知识,女儿就根本没有拿得出手的东西。   随后,李女士就开始四处打听幼儿园,要给女儿转园。“别的孩子都会拼音识字,女儿如果不会,那么肯定会被落下。”李女士说,她不想让孩子输在起跑线上,只好转园。   记者调查 幼儿园小学化现象日益严重   [1]作者:段德国 网络编辑:许慧 [返回顶部] [进入论坛] [打印] [ 李女士的儿子在一民办幼儿园上中班,每月学费2000多元。除了学习山东省统编教材的课程外,该幼儿园还开设了舞蹈、陶艺、轮滑、跆拳道、珠心算等课程。   李女士说,这么多的课程,她感觉孩子不是在上幼儿园,而是在读小学。   王女士也说,女儿所在幼儿园不仅有拼音识字课,还有专门的算术课。另外,每天放学,老师还会布置一些作业。她也觉得孩子是在上小学。   在市中区一家幼儿园门口,记者随机采访了十几位家长。多数家长都反映,现在,不少幼儿园的文化课程比较多,都在争相与小学接轨。“别的孩子都在学,我们总不能让自己的孩子落下吧。”记者对多家幼儿园进行调查,也发现大部分幼儿园都开了拼音识字课,并有音乐、美术等方面的兴趣班。   原因探究 家长需求导致幼儿园小学化   济南大学教育与心理科学学院教师张婷说,首先,激烈的社会竞争使得家长想让孩子多学一点,不要输在起跑线上。于是,他们迫切希望孩子能在一开始就学到最多的东西。不少幼儿园为了迎合家长的这一需求,争相开设文化课、特长课。   其次,幼儿园目前没有被纳入义务教育范畴,规模大小、办园性质等各有差异,所以很难进行规范管理。就拿教材来说,尽管有山东省统编教材,但不少幼儿园仍有园本教材。因此,幼儿园的管理者和一线老师对于“该教什么”吃不准。   另外,学前教育领域的激烈竞争,迫使部分幼儿园的管理者和老师选择较难的学科内容。为了争取更多的生源,幼儿园只能多教孩子语文、数学等学科内容。   幼儿园说法 所开课程少难以吸引更多生源   槐荫区一家幼儿园负责人说,他们也知道上幼儿园的孩子并不需要学习太多的知识,只要养成良好的生活习惯、培养一定的兴趣就可以了。   可是面对家长的强烈需求,如果不转变观念,那么肯定会被家长淘汰。   [2]作者:段德国 网络编辑:许慧 [返回顶部] [进入论坛] [打印] [ 这位负责人还说,虽然他们已有近10年的幼儿办学经验,可还是有些家长对他们所教的东西半信半疑。曾经就有一位家长抱着厚厚一摞书来找她,跟她说,这是某某专家提出要学的,希望他们幼儿园能照着教。   接受采访时,多家幼儿园园长都表示,如果单纯按照教育指导纲要,不开设文化课、特长课,势必会减少对家长的吸引力。之所以开各种文化课、特长课,最主要的原因还是家长的旺盛需求。   专家观点 培养兴趣比学知识特长更重要   济南市教育局学前教育处的相关人员说,根据教育部《幼儿园教育指导纲要》规定,幼儿园的武松娱乐包括五大领域即健康、语言、社会、科学、艺术。幼儿园必须按照这一纲要安排武松娱乐。如果不按照教育指导纲要武松娱乐,家长可以进行举报,他们会调查核实。对于各种兴趣班,幼儿园不能强迫孩子参加。一旦发现哪家幼儿园强制孩子上兴趣班,他们将进行查处。   山东师范大学教育科学学院教师乔资萍认为,孩子在幼儿园阶段,最主要的是锻炼生活自理能力,了解一些规则如上课认真听讲等,学会如何与人相处,培养对事物的兴趣,而不仅仅是识字、学特长。   对于平时的武松娱乐方法,乔资萍说,幼儿园应该以游戏为主,让孩子在游戏中体会各种道理。鼓励孩子勇于尝试,给他们充分的思考自由,只有这样才能培养孩子的创新能力。如果没有思考自由和尝试,那么创新也就无从谈起。   乔资萍还说,幼儿园跟小学中学不同,孩子学到的东西也许并不能用考试来检验,但是一定是对他们这一辈子都有用的。作为教育的专业机构,幼儿园不仅仅是为小学教育做好准备,更要为儿童未来的全面发展打好基础。   国外幼儿园都学啥   美国:孩子练动手能力   美国幼儿园的教师通常有较高的文化素养和专业知识水平,曾在儿童教育学或初级教育学等专业学科获得过学位,或有较丰富的儿童教育实践经验。幼儿园给孩子设置的学习课程不多,而以动手制作手工和户外活动居多。   [3]作者:段德国 网络编辑:许慧 [返回顶部] [进入论坛] [打印] [ 6月底,幼儿园的学年已经结束。在9月份新学年开始之前,各幼儿园是夏令营期,与平时相比增加了不少集体户外活动。   日本:注重培养孩子兴趣   在日本的幼儿园里,除了会教授给孩子们一些基本生活常识之外,其一大特点就是进行各种各样的户外活动,让孩子们亲近大自然,通过玩乐来培养他们健康的身心和与人相处的能力。   此外在武松娱乐这一环当中,日本也比较注重对父母的教育方式的指导,比如开办母亲班、双亲班等。学习班分两种,一种是以婴幼儿的父母为对象的学习班,另一种是以即将做父母的人为对象的学习班。学习内容大致是幼儿心理学、生理卫生、家庭教育原理等。   澳大利亚:孩子玩好最重要   澳大利亚幼儿园对儿童的培养非常人性化,也非常自由。基本上幼儿教师与儿童的比例不会超过1:10。这些幼儿教师的主要工作就是让孩子在幼儿园里玩得开心,从而培养他们独立的人格,帮助他们更好地与同龄人建立伙伴关系。除了教师之外,还有幼儿护理助理来协助教师的工作,负责照顾幼儿的饮食起居。   幼儿园鼓励孩子们自己进食,自己穿衣服,通过游戏和寓教于乐的方式来认知这个世界,同时还为他们提供反映多种饮食文化的食物。幼儿用餐时,至少有一位成人坐在幼儿身旁,边用餐边谈话,为孩子们营造轻松愉快的生活氛围。   对于孩子的教育,家长和幼儿园切忌急功近利,以牺牲孩子可持续发展为代价换取眼前利益。必须尊重孩子,小心翼翼地引领他们塑造高素质公民所应有的内在品质。正如蒙台梭利所言:武松娱乐是生命的基石,有了良好的基础教育,未来的人格才会健全。 幼儿被小学化 扼杀幼儿想象力
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